Մայրենի

Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

ամաչկոտ աթոռ
ճաշոտ ժամացույց
քաղցր արջուկ
լուսավոր գլուխ
հուզված նապաստակ
հոգնած կրիա

ԱՄԱՉԿԱՏ ԱԹՈՌԸ

Կար-չկար մի աթոռ կար։ Այս աթոռը շատ ամաչկոտ էր։ Ամեն անգամ, երբ նրա վրա մարդ էր նստում, այնպես էր խարնվում կարծես ուր որ է կկատրվի։ Սկայն մի աղջնակ կար ում նա շատ էր սիրում։ Աղջնակը նրա լավագյն ընկերն էր։ Միայն էր նրան էր իրեն մոտ թողնում։ Լավ է, որ անկախ ամեն ինչից բոլորս ունենանք գոնե մեկ լավ ըներ, ումից չենք ամանչի, ինչպես մեր ամանչկոտ աթոռը։

Թեստ

  1. Ո՞ր  թվին է համապատասխանում  8 հազ․+7տ․+5մ․   կարգային գումարելիների գումարին։

1)875                            2)8075

3)8705                         4)8750
8075

  • Ամբողջ ճանապարհի      մասը անցնելուց հետո ո՞ր  մասը կմնա անցնելու։

1)                           2)

3)                          4)

3 5-րդ

  •   Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված  նվազման կարգով։

1) , , ,

2)


3)

4)

2

  • Գտիր 7896-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

1)6             2)96

3)896         4)2

6

  •  Ո՞ր պատկերի  մասն է գունավորված։
        

1)                                                                            2)    

        
  
  

3)                                               4)

             

1

  •          6 կմ 75 մ-ն արտահայտիր  մետրերով։

1)675մ       2)6075

3)81մ          4)135մ

6075

  • Քանի՞ րոպե  է  ժամը։

1)72ր      2)11ր

3)56ր    4)50ր   

50ր

  • Մեկ կիլոգրամի ո՞ր մասն է կազմում 1 գրամը։

1)          2)

3)     4)

3

  • Թիվը  12-ի բաժանելիս   ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։

           1)1              2)11

           3)6            4)12

11

  1. Որքանո՞վ  կմեծանա  եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք  2 թվանշանը։

 1)200-ով   2)2000-ով

3)2-ով    4)20000-ով

2000-ով

  1. Հաշվիր 3248։8-(6‧240-5‧240)+500 արտահայտության արժեքը։

666

  1. Երեք թվերի գումարը 880 է։ Դրանցից  երկուսի գումարը  560 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։

320

  1. Հաշվիր 8 մ9սմ-59սմ  արտահայտության արժեքը։

7մ 50սմ

  1. Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի     մասը:

20

  1. Երեք իրար  հաջորդող  բնական  կենտ  թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

73, 75, 77

  1. Գտիր  այն  թիվը, որը 9-ի բաժանելիս  քանորդում  ստացվում է 18, իսկ մնացորդում՝  6։

168

  1. Եթե  Աշոտի մտապահած թվին ավելացնենք  4-ի եռապատիկը, կստանանք  ամենափոքր եռանիշ թիվը։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Աշոտը։

88

Веселые карандаши /2-5 мая/

Мальчик забыл на столе чистый лист бумаги и цветные карандаши. Листу и карандашам стало скучно, и они решили поиграть.
Зеленый карандаш нарисовал зеленые деревья. Коричневый раскрасил ветки деревьев. А желтый карандаш нарисовал желтые одуванчики. Не скучал и красный карандаш, потому что он нарисовал на лугу красные маки.
Теперь им не было скучно!

1. Ответьте на вопросы
• Кто забыл на столе карандаши?
Мальчик.

• Какого цвета карандаши были на столе?
Зелёный, коричневый, жёлтый, красный.

• Что нарисовал заленый карандаш?
Зеленый карандаш нарисовал зеленые деревья.

• Что нарисовал желтый карандаш?
А желтый карандаш нарисовал желтые одуванчики.

• Что нарисовал красный карандаш?
Красный мак.

1. Найдите детенышей:
Кошка – котёнок.
Овечка – ягнёнок.
Утка – утёнок.
Тигр-тигренок.
Слон-лонёнок.
Свинья -свинёнок
Коза-козлёнок.
Сова совёнок
Лиса- лисёнок
Корова-телёнок

2. Вставьте пропущенные буквы
Ананас, карандаш, машина, кукла, слон, стакан, собака, кошка, яблоко, груша, виноград.

3. он/она
певец-певица
школьник-школьница
учитель- учительница
ученик-ученица

4. один/много
книга-книги
ручка-ручки
тетрадь-тетради
собака-собаки
кошка-кошки
лошадь-лошади

5. напишите все цвета:
Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый.